本報訊 記者 高雅 12月28日，第19屆河源市青少年科技創(chuàng)新大賽舉行終審展評活動，來自我市各縣區(qū)以及市直各學(xué)校15個代表隊的237名青少年選手和科技輔導(dǎo)員同臺競技，開啟河源學(xué)子的“科創(chuàng)盛賽”，部分獲獎作品將代表河源參加省賽。

此次大賽以“創(chuàng)新·體驗·快樂·成長”為主題，面向本市小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生以及科學(xué)教師、科技輔導(dǎo)員，各級教育研究機(jī)構(gòu)、校外科技教育機(jī)構(gòu)和活動場所的科技教育工作者開展賽事。

參賽選手展示自己的作品。

大賽現(xiàn)場，參賽選手積極展示自己的作品，與參觀來賓分享作品的設(shè)計理念及實際應(yīng)用場景。每一件作品都匯聚了河源學(xué)子的智慧與汗水。來自河源市第四小學(xué)的選手凌晨睿做的安全無憂投影警示器吸引了不少嘉賓的駐足。凌晨睿向記者分享道，他所設(shè)計的投影警示器是從新聞報道中交通事故二次傷害頻發(fā)獲得的創(chuàng)作靈感，希望通過他的作品能夠減少交通事故二次傷害的發(fā)生。此前，凌晨睿已積極參與各類科技競賽，今年代表河源市參加第39屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎，代表廣東省參加第38屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲二等獎，對此次大賽充滿信心。

據(jù)了解，此次大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊，其中，青少年板塊為青少年科技創(chuàng)新成果競賽，分為小學(xué)生和中學(xué)生兩類，小學(xué)生青少年科技創(chuàng)新成果競賽作品按學(xué)科分為：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為與社會科學(xué)5類作品；中學(xué)生青少年科技創(chuàng)新成果競賽作品按學(xué)科分為：數(shù)學(xué)、物理與天文學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、行為和社會科學(xué)8類作品。最終，大賽評選出青少年科技創(chuàng)新成果項目一等獎12項，二等獎26項以及專項獎若干項，待公示無異議后正式通報。

近年來，市科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合市教育局、市科技局、市市場監(jiān)督管理局等單位已經(jīng)舉辦了18屆青少年科技創(chuàng)新大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批熱愛科學(xué)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的青少年科技創(chuàng)新后備人才，成為了引領(lǐng)我市青少年科技教育工作的一項品牌活動，有力促進(jìn)了我市青少年科技活動的蓬勃發(fā)展。

接下來，市科學(xué)技術(shù)協(xié)會將以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新青少年科學(xué)教育模式，充分利用各類科技場館和信息技術(shù)手段，大力推動以科普資源進(jìn)校園、學(xué)生進(jìn)科普陣地為主要內(nèi)容的“雙進(jìn)”服務(wù)“雙減”行動，加快構(gòu)建校內(nèi)校外相互促進(jìn)、有效銜接的青少年科學(xué)教育體系，努力營造有利于青少年科技創(chuàng)新人才成長的良好環(huán)境和社會氛圍，為建設(shè)科技強(qiáng)國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才。