“東華口腔杯我與創(chuàng)文同行”征文比賽將于今晚落幕
活動期間,諸多市民關(guān)注學生作品,并通過網(wǎng)絡(luò)進行投票。陳仕平攝
尋找文明,發(fā)現(xiàn)文明,傳承文明。由本報聯(lián)合市創(chuàng)文辦、市教育局、東華口腔等部門和企業(yè),共同發(fā)起的“東華口腔杯·我與創(chuàng)建文明城市同行”市區(qū)中小學生征文活動,歷時3 個月,今晚將在市區(qū)文化廣場劃上圓滿的句號。
活動正式啟動后,社會各界關(guān)注的聲音便持續(xù)不斷,無論是有關(guān)部門、學校,還是學生、家長及廣大熱心讀者,均表現(xiàn)出了積極的參與熱情,市區(qū)58 間學校近4 萬名學生踴躍投稿。
“作為河源主流媒體,晚報不僅較好地承擔了上級下達的宣傳任務,而且還能夠自覺創(chuàng)新宣傳載體,主動擔當起為黨委、政府的中心工作營造積極輿論氛圍的義務!笔形麄鞑扛辈块L、市創(chuàng)文辦主任劉松景對此給予高度評價,他希望晚報經(jīng)常性開展公益活動,做出自己的品牌。
精心策劃組織有力
2012 年,我市拉開“創(chuàng)文”活動序幕至今,廣大市民對“創(chuàng)文”的關(guān)注度和參與熱情日益高漲。為使“關(guān)注文明、踐行文明”的理念更加深入人心,今年3 月,本報聯(lián)合市文明辦、教育局等部門經(jīng)過精心籌劃,正式拉開了本次活動的序幕。
“活動啟動之初,得到了市委、市政府及有關(guān)部門的高度重視,市教育局對此專門召開相關(guān)會議,要求有關(guān)部門對比賽事宜進行指導,及時向市直各中小學校及源城區(qū)教育局發(fā)送征文比賽通知!北緢笙嚓P(guān)負責人告訴記者,這離不開有關(guān)部門對征文活動的支持和關(guān)心。記者了解到,在本次活動啟動之前,本報有關(guān)負責人曾多次與市創(chuàng)文辦、市教育局等相關(guān)部門進行溝通,征求了多方建議與意見。而在征文活動開展期間,《河源晚報》、《河源晚報教育版》、《河源新聞網(wǎng)》等紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體,對其進行了全方位、持續(xù)的跟蹤報道宣傳,營造了良好的比賽氛圍。
“特別是當征文比賽進入網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)時,廣大市民高漲的參與熱情把活動推向了高潮!北緢笙嚓P(guān)負責人介紹,進入決賽的130 篇作品,得到了近3萬張的投票。
反響熱烈效果顯著
活動至今,歷經(jīng)參賽報名、作品選拔、作品評比等環(huán)節(jié)已持續(xù)了近 3 個月時間,市區(qū)中小學生及家長、老師、學校積極參與,且逐漸在社會上形成關(guān)注文明、踐行文明的良好氛圍。
“其實,此次征文活動的出發(fā)點相當純粹,即讓廣大中小學生通過參加比賽,從而知道河源正在創(chuàng)建全國文明城市這個事情,以提高群眾對‘創(chuàng)文’的知曉率;同時,也希望學生通過理解‘創(chuàng)文’的意義后,能夠從日常學習生活中摒棄不良習慣,自覺培養(yǎng)文明素養(yǎng),繼而感染身邊的親人與朋友!眲⑺删敖邮苡浾卟稍L時表示,晚報此次牽頭組織的征文活動,一方面為我市“創(chuàng)文”工作營造了良好的輿論氛圍;另一方面,恰恰與教育部門正在開展的“養(yǎng)成良好文明習慣,爭做客家古邑文明人”活動相互融合、相互促進。劉松景說,晚報此次活動開展得正當其時,得到了學校師生、各界人士的熱烈響應,特別是活動進入網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)時,廣大市民體現(xiàn)出了高漲的參與熱情。
熱情參與獲益良多
作為主要參與者,市區(qū)廣大學校師生的熱情參與,使得此次活動影響更為廣泛。與此同時,廣大師生在參與活動的過程中,對“文明”理念的感悟、感想及感受也得到了明顯的提升,不少師生接受采訪時均表示“獲益良多”。
活動期間,記者走訪市區(qū)多家學校發(fā)現(xiàn),不少學校已將此次活動當作學校本學期的一項重要活動,安排專人負責,做到了“人人參與、班班比賽、學校選拔”。而值得注意的是,部分學校除針對征文比賽開設(shè)相關(guān)主題的班會、指導課外,還對其進行了延伸。譬如,河源中英文學校在原有方案的基礎(chǔ)上制訂了切合本校實際的活動細化方案,在七年級舉行“尋找文明、發(fā)現(xiàn)文明”社會實踐活動;在八年級舉行以“做文明學生,建文明家園”為主題的演講活動;在七、八、九年級舉行作文競賽。
河源中英文學校副校長朱晉權(quán)接受記者采訪時表示,此次以“創(chuàng)文” 為主題的征文比賽,有效地推動了該校文明教育活動的深入開展,學生通過語言、文字表達對“創(chuàng)文”的想法后,明顯地提升了自身的公德意識和文明素養(yǎng)。
與朱晉權(quán)的觀點相似,不少學校老師向記者坦述了他們的看法和感受。“其實,活動本身注重的并不是結(jié)果,而是學習、理解河源‘創(chuàng)文’的意義!毖啪訕沸W教師吳萬嬌說,令她感觸最深的是,此次活動讓學生明白了一個道理:作為河源的一分子,即使是小學生,也應該以自身良好的精神面貌去感染他人,感染這個城市。
本報記者 吳志堅
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